PENDAMPINGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA PROSES TERAPI SECARA HOME SCHOOLING DI TUNAS MEKAR KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SIDOARJO

Abstract

Pengabdian Masyarakat adalah pengabdian mahasiswa kepada masyarakat dimana mahasiswa
berusahamemfasilitasi dan memotivasi masyarakat dalam melaksanakan pembangunan sesuai dengan
tingkatkemampuan yang diperolehnya selama kuliah. Adapun yang menjadi mitra dalam Pengabdian
Masyarakat ini adalah Tunas Mekar yang berlokasi di Griya Kebonagung 2 RT 47 RW 10 Kecamatan
Sukodono Kabupaten Sidoarjo. Masalah yang dihadapi pada mitra adalah Terapis Tunas Mekar
mengalami kesulitan dalam menangani Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) karena kurangnya terapis
atau pendamping dalam pelaksanaan terapi, kemudian kurangnya kelengkapan alat belajar yang
digunakan. Upaya yang dilakukan dalam hal ini adalah melaksanakan pendampingan anak
berkebutuhan khusus pada proses terapi dan memfasilitasi alat belajar yang digunakan saat terapi.
Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara tatap muka sesuai dengan protocol kesehatan dan
penerapan metode Terapi Perilaku Wicara ataupun Sensori Integration. Kegiatan pendampingan anak
berkebutuhan khusus ini dilakukan untuk mengoptimalkan perkembangan, mencegah atau memperkecil
potensi terjadinya kelambatan perkembangan yang terdapat didalam diri individu tersebut. Hasil
kegiatan menunjukkan mitra merasa terbantu dengan adanya program pendampingan serta anak
berkebutuhan khusus lebih focus dalam melaksanakan terapi.