Strategi Pengembangan Pelajaran Literasi Lingkungan di SDN Medokan Semampir 1 Surabaya

Abstrak

Tulisan penelitian ini mengeksplorasi strategi pengembangan pembelajaran literasi lingkungan di
SDN Medokan Semampir 1. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan
lingkungan di kalangan siswa sekolah dasar melalui metode pengajaran yang efektif. Penelitian ini
menggunakan pendekatan sistematis untuk menyelidiki keadaan literasi lingkungan saat ini di sekolah
dan mengusulkan intervensi strategis. Metodologinya melibatkan kombinasi survei, wawancara, dan
penilaian pendidikan untuk mengumpulkan data yang komprehensif. Hasilnya menunjukkan
efektivitas strategi yang diusulkan dalam meningkatkan literasi lingkungan siswa. Kesimpulan yang
diambil dari penelitian ini berkontribusi pada bidang pendidikan lingkungan hidup