PERAN BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NON FORMAL ( PPNF ) DALAM PROSES VERIFIKASI JASPEL & PMT DI DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA

Abstract

Kegiatan magang ini bertujuan untuk mengetahui, memahami, dan mendeskripsikan peran Bidang Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal (PPNF) dalam proses verifikasi jasa pelayanan (Jaspel) serta pelaksanaan Program Makanan Tambahan (PMT) di Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung terhadap aktivitas kerja bidang PPNF, wawancara informal dengan staf bidang terkait, serta dokumentasi berbagai kegiatan dan proses administrasi yang berlangsung selama masa magang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Bidang PPNF memiliki peran yang sangat penting dalam memastikan ketepatan, kelengkapan, dan keabsahan berkas administrasi lembaga pendidikan nonformal sebagai dasar pemberian pelayanan dan program. Selama pelaksanaan magang, penulis terlibat secara langsung dalam proses verifikasi data, pengecekan dan penyusunan berkas talenta seni, serta membantu koordinasi kegiatan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK), pendampingan akreditasi lembaga pendidikan nonformal, dan pendataan kegiatan Educity Tour. Seluruh proses administrasi dilakukan secara sistematis melalui pemanfaatan sistem SIMPAUD dan SIBUNDA yang mendukung efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas pelayanan publik. Kegiatan magang ini mencerminkan penerapan teori birokrasi rasional-legal Max Weber serta prinsip New Public Management (NPM) yang menekankan efektivitas dan akuntabilitas kinerja. Melalui kegiatan magang ini, penulis memperoleh pengalaman nyata dalam praktik administrasi publik, komunikasi pelayanan, serta pemahaman tata kelola pemerintahan di sektor pendidikan nonformal.