PENINGKATAN LITERASI DAN EDUKASI DIRI DALAM KEHIDUPAN ERA NEW NORMAL MELALUI KEGIATAN PRAKTIK DAN PENYULUHAN DI WILAYAH RT 006, PETEMON IV-A, KEC. SAWAHAN, KOTA SURABAYA

Authors

  • Nadia Elok Tamaratri

Abstract

Kegiatan ini merupakan pengabdian masyarakat yang dilakukan di Kota Surabaya terhadap sebuah
Peningkatan Literasi dan Edukasi diri dalam kehidupan New Normal. Kondisi pandemic Covid-19
hingga saat ini memang belum bisa dipastikan akan benar-benar berakhir. Kegiatan belajar mengajar
pun masih dilakukan secara daring (dalam jaringan) hingga new normal pun mulai diperkenalkan.
Sehingga nantinya masyarakat melanjutkan hidup dengan tetap mematuhi protokol kesehatan yang
ketat dan tetap bisa beraktivitas. Dalam masa transisi menuju new normal seperti saat ini, edukasi
tentang kesehatan terhadap masyarakat pun perlu ditingkatkan. Terlebih tentang bagaimana menjaga
kesehatan fisik dan mental agar terhindar dari berbagai macam penyakit, khususnya terhindar dari
penularan virus Covid-19. Desa Petemon IV-A yang berada di daerah Surabaya Barat ini masih
kurangnya edukasi tata cara kehidupan di era new normal dan masih belum sepenuhnya menjalankan
protokol kesehatan. Oleh sebab itu kegiatan pengabdian kali ini mengoptimalkan permasalah yang
ada di Desa Petemon IV-A dengan program kerja mengedukasi tentang tata cara kehidupan di era new
normal tetap mematuhi protokol kesehatan serta membantu kegiatan mengajar sebagai peningkatan
literasi, berguna untuk menerapkan budaya membaca untuk menciptakan generasi gemar membaca
dan menambah wawasan peserta didik, sebagai satuan pendidikan harus mendukung program
pemerintah tersebut, mematuhi prokes berguna untuk pola hidup bersih dan sehat serta guna untuk
kesiapan masyarakat dalam menghadapi.

Downloads

Published

2022-05-27

How to Cite

Nadia Elok Tamaratri. (2022). PENINGKATAN LITERASI DAN EDUKASI DIRI DALAM KEHIDUPAN ERA NEW NORMAL MELALUI KEGIATAN PRAKTIK DAN PENYULUHAN DI WILAYAH RT 006, PETEMON IV-A, KEC. SAWAHAN, KOTA SURABAYA. Prosiding Patriot Mengabdi, 1(01), 321-324. Retrieved from https://conference.untag-sby.ac.id/index.php/spm/article/view/119

Issue

Section

Articles